«Полюс» Архангельска: от школьных дронов к арктическим лидерам. План-2026 для удержания талантливых молодых ученых на Севере

Регионы

Образование и наука - фундамент долгосрочного роста Архангельской области. В регионе с острым кадровым голодом (отток молодежи 20–25% по Росстату) Центр молодых исследователей «Полюс» запускает амбициозный план на 2026 год. Поддержанный Росмолодежью в рамках нацпроекта «Молодежь и дети», он объединяет федеральные и региональные инициативы в единую экосистему: от первого научного интереса до профессиональной реализации в Поморье.

Ключевые блоки плана:

  • Технические мастерские: «Мастерская технической мысли», «Инженерия будущего», фестиваль научно-технического творчества. Школьники и студенты осваивают 3D-моделирование, беспилотники, решение производственных задач - с акцентом на арктические нужды (мониторинг льда, судостроение, климат).

  • Форумы и школы: Всероссийский форум молодых ученых «Полюс» и профильные школы, включая традиционно проводимые на Соловецком архипелаге. Здесь междисциплинарные исследования дают видимый результат, формируя технологических лидеров.

  • Soft skills и сообщество: Подготовка научных коммуникаторов плюс волонтерские проекты («Призма», «Окоём», «Волна», «Эврика»). Это позволит воспитать молодых лидеров в научной сфере, связанных с регионом.

Вопросы экспертам:

  • Как план «Полюс» вписывается в общую стратегию Арктической зоны РФ? Достаточно ли фокуса на приоритетах вроде импортозамещения в судостроении?

  • Какие KPI успеха внедрить: число патентов, стартапов или доля выпускников, оставшихся в регионе через 3 года?

  • Демографический кризис Поморья: сможет ли такая программа переломить отток молодежи, или нужны миграционные стимулы (жилье, зарплаты)?

  • Роль бизнеса: примеры партнерств с локальными предприятиями (АЦБК, "Севмаш", "Севералмаз", «Онега» или «Архангельский траловый флот») для реальных кейсов?

  • Как обеспечить финансовую устойчивость системы подготовки научных кадров?