"Время новых возможностей" для липецких школьников

Поделиться
Поделитесь новостью в социальных сетях
"Время новых возможностей" для липецких школьников
Общество Демография Регионы Единая Россия

Губернатор Липецкой области Игорь Артамонов анонсировал новый проект для липецких школьников «Время новых возможностей», инициатором и партнером которого выступила партия "Единая Россия". Всем ученикам 3–8 классов будет открыт бесплатный доступ к тесту, который разработал МГУ, чтобы определить склонности ребенка и наиболее подходящую профессию. Организатор – управление образования и науки Липецкой области.

Это будет не просто диагностика, а конкурс с решением практических задач. Победители получат призы – 10 финалистов отправим в «Артек». 

Там сообщили, что конкурс будет состоять из четырех этапов:

1 этап (24 мая - 13 июня 2021 года) - профессиональная диагностика «Моя будущая сфера деятельности»;

2 этап (14 июня - 27 июня 2021 года) - эссе «Моя будущая профессия» из направлений профессиональной диагностики;

3 этап (11 июля - 1 августа 2021 года) - практический кейс (комплекс задач по направлениям профессиональной диагностики) (до 15 июля);

4 этап (август 2021 года) - финал (решение практического кейса за ограниченное время).

Первые этапы конкурса пройдут дистанционно, участники смогут пройти тестирование на определение направления своего карьерного развития, в дистанционном формате пройдет подготовка эссе и решение кейсовых заданий. Очный финал конкурса пройдет в Центре поддержки одаренных детей «Стратегия» в августе. 

«Ребенок из любой семьи должен иметь возможности для развития и лучшего будущего. Это приоритет», - подчеркнул губернатор.

Продолжается регистрация и для участия в федеральном проекте, который должен дать возможности школьникам проявить себя - "Большая перемена". Регистрация для учеников 5-7 класса завершается 20 мая, старшеклассники и студенты СПО смогут отправить заявку до 15 июня. Победителей в этой категории, а также их учитилей ждут крупные денежные призы. А финал пройдет в лагере "Артек".

Как вы думаете, о чем свидетельствует такое внимание к школьникам со стороны федеральных и региональных властей? Каких результатов ждать от подобных проектов?