Пермский край вошел в десятку лидеров регионов по качеству школьного образования в России

Поделиться новостью

Поделитесь комментарием в социальных сетях
Пермский край вошел в десятку лидеров регионов по качеству школьного образования в России
Общество Регионы

Рособрнадзор оценил качество образования в регионах России. Пермский край попал в десятку лучших регионов с показателем 68,5, заняв девятое место. Лидерами рейтинга стали Санкт-Петербург (92,1) и Москва (92). Результаты оценки доступны на специальном интернет-ресурсе.

«Основная цель создания данного ресурса – обеспечить открытость для граждан информации о системе школьного образования в субъектах Российской Федерации. Такая открытость будет способствовать совершенствованию и развитию этих систем, а руководству регионов поможет в принятии правильных управленческих решений», - пояснил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

При составлении рейтинга учитывались три основных направления: результаты обучения в школе, развитие образовательной среды и эффективность управленческих механизмов в системе образования. Каждый регион России прошел оценку по всем этим направлениям, а также получил свой сводный рейтинг на основе 12 показателей.

При оценке результатов обучения учитывались данные об итогах ЕГЭ, ОГЭ и ВПР. При расчете показателей большое внимание уделялось объективности проведения указанных процедур. Данная группа показателей была рассчитана по результатам оценочных процедур 2019 года. В 2021 году данные будут обновлены.

Ранее губернатор Пермского края Дмитрий Махонин подчеркивал, что краевые власти предпринимают все усилия, чтобы дети в регионе получали качественное образование. «Равные возможности для учебы вне зависимости от места жительства – одно из главных этих условий. Применение цифровой образовательной среды, строительство новых школ, оснащений действующих учреждений самым современным оборудованием помогает ребятам из разных территорий получать одинаковые знания и быть в дальнейшем конкурентоспособными», – отметил он.

Развитие образовательной среды включает показатели поступления выпускников школ в колледжи и вузы своего региона, а также использование компьютеров и лабораторного оборудования в школе.

Группа показателей «Управление системой школьного образования» отражает результаты многоплановой оценки управленческой деятельности региональных систем образования, которую осуществляет Рособрнадзор уже в течение ряда лет. Сюда входит и организация ЕГЭ, и организация управления качеством образования с использованием современных подходов к управлению.

Рейтинг будет регулярно обновляться не менее двух раз в год, так что все желающие смогут не только составить представление о текущей ситуации в системах образования регионов, но и отслеживать ее динамику. Систему показателей, используемых для составления рейтинга, планируется в дальнейшем расширить. Кроме того, Рособрнадзор планирует представить данные о системах образования не только в разрезе регионов, но и муниципалитетов.

Толчин Сергей Вячеславович
Руководитель проекта «Технополис «Новый Звездный»

Пермский край является пилотной площадкой по внедрению федеральных инициатив  направления "образования". Участие в федеральных проектах, привлечение в регион федерального и направление регионального финансирования дает свой положительный результат. В школах края обновляется оборудование, внедряются новые инструменты управления образовательными организациями. С 2019 года в регионе тиражируется "Электронная Пермская Образовательная Система" (ЭПОС - epos.permkrai.ru). Сегодня ЭПОС – это целая цифровая экосистема образовательных ресурсов: электронный журнал и дневник школьника, электронный помощник преподавателям и администрации школ, система записи в учреждения дополнительного образования, ИТ-университет и Центр Опережающей Профессиональной Подготовки. К ЭПОС подключаются региональные кванториумы и колледжи. Интересный ресурс – Библиотека.Эпос, где любой желающий может посмотреть художественную и методическую литературу. Для удобства и активного вовлечения в образовательный процесс родителей и детей создано мобильное приложение для телефонов. 

С точки зрения качества образования важной оценкой является востребованность выпускников местным бизнесом. Построение эффективного диалога между учреждениями системы образования и работодателями является важным направлением. Определение компетенций выпускников на несколько лет вперед, заключение «договора» на «целевое» обучение между школой/колледжем/университетом и компаниями, создание цифрового следа выпускника (личное портфолио) и индивидуальной траектории успешного развития, должно являться драйвером и показателем успешности обучения. В Пермском крае все для этого есть!

Заслуженное место в лидерах! В Пермском крае сильный педагогический состав, управленческая команда, а учащиеся показывают прекрасные результаты на конкурсах Всероссийского и международного масштаба. В регионе идет системная работа по совершенствованию качества образования, реализуется ряд проектов, направленных на индивидуальное сопровождение школ с низкими образовательными результатами. Так, благодаря проекту «Образовательный лифт», который был запущен в 2017 году, результаты ЕГЭ в школах-участниках выросли более чем на 10%. В школах Перми и края осваивают технологии виртуальной реальности и другие современные технологии, работают два мобильных кванториума. В сельские школы, где не хватает педагогов, специалистов привозят из города. Кроме того, сейчас при поддержке Губернатора Пермского края Дмитрия Махонина идет работа по созданию профильных школ при вузах Пермского края. Задача была войти в лидеры, она достигнута, сейчас задача удержать это место и показать ещё лучшие результаты.